Objectifs
A la fin de la formation les apprenants seront en capacité de :
Concevoir et mettre à jour un projet pédagogique qui est propre à la structure, de le faire vivre avec l’équipe, et de l’évaluer avec l’intention d’en faire un outil gage de qualité d’accueil et d’accompagnement des familles.
Pour cela, l’apprenant :
Objectifs aptitudes :
- Apprendre à distinguer les différents éléments du cadre législatif afin d’articuler le projet pédagogique avec les différents projets existants dans un EAJE ;
- Se familiarisera avec les enjeux et intérêts du projet pédagogique, comme gage de qualité d’accueil et d’accompagnement des familles ;
- Va découvrir des outils pour animer une réflexion d'équipe.
Objectifs compétences :
- Va découvrir une méthode pour rédiger son projet et être capable de le piloter sur le long terme, notamment à travers la définition des objectifs, des actions ainsi que des critères d’évaluation.
Objectifs compétences :
• Être capable de comprendre les enjeux d'un projet pédagogique au regarde de la qualité d'accueil;
• Être capable d'évaluer les objectifs du projet pédagogique au regard des indicateurs de mesures définis.
Public
A destination des référents techniques et des continuités de direction.
Accessibilité aux personnes handicapées
La Compagnie des Crèches est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations à tous et à toutes à l'intégration des personnes en situation de handicap.
En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, contacter nous afin d'étudier les compensations possibles à l'adresse suivante : pole-formation@les-cherubins.com et consulter les sites suivants :
https://www.agefiph.fr/
https://adapeipapillonsblancs.alsace/
https://mdphenligne.cnsa.fr/
https://www.capemploi.info/
https://www.fiphfp.fr/
Capacité
Minimum 4 et maximum 8 participants par session.
Pré-requis
- Ordinateur connecté à internet.
- Navigateur Firefox Mozilla recommandé.
- Liaison Internet correcte
- Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)
- Avoir un seuil de 4 participants minimum
Délai d'accès à la formation : 2 semaines avant la date de commencement de la formation
Une formation pour apprendre à faire de la paperasse ?!? Et puis quoi encore !!
Et finalement si cette paperasse était la clef d'un regain de vitalité professionnelle ... En effet, le projet pédagogique est là pour casser le quotidien, nourrir la réflexion et apprendre toujours plus ! Vous avez envie d'être acteur en cela? Cette formation est faite pour vous !!
La formation "Concevoir un projet pédagogique" a pour but de vous révéler en long et en large l’intérêt de ce support comme gage de qualité d’accueil et d’accompagnement des familles.
Et qui sait ? Vous allez peut être adorer la paperasse et même en redemander ... ;)
Programme de formation
Parcours 1 : LE CADRE LEGISLATIF
Module 1 : LE PROJET PEDAGOGIQUE, UNE OBLIGATION
Module 2 : L'ARTICULATION DU PROJET PEDAGOGIQUE AVEC LES DIFFERENTS PROJETS
Partie E-LEARNING : 7H30
Parcours 3 : LES ETAPES DU PROJET PEDAGOGIQUE
Module 1 : LE CADRE DU PROJET
Module 2 : LES CONSTATS DE MOTIVATION
Module 3 : L'INTERET DU PROJET
Module 4 : LES AVANTAGES ET BIENFAITS ESCOMPTES
Module 5 : LES PARTENAIRES
Module 6 : LES SUPPORTS
Module 7 : LE DEROULEMENT DU PROJET
Module 8 : L'EVALUATION DU PROJET
Module 9 : LE BUDGET PREVISIONNEL
Module 10 : L'ILLUSTRATION DU PROJET
Parcours 2 : LES OBJECTIFS DU PROJET PEDAGOGIQUE
Module 1 : AU SERVICE DES ENFANTS ET DES PARENTS ACCUEILLIS
Module 2 : AU SERVICE DE L'EQUIPE
Module 3 : QUELQUES CONDITIONS
Classe virtuelle 2h30
Modalités pédagogiques
- 1 classe virtuelle d’une durée totale de 2h30.
- Réunion en classe virtuelle via Zoom.
- Le stagiaire effectuera sa formation à distance au jour indiqué dans son invitation reçue par mail.
- L’aide pédagogique est dispensée durant le temps de la formation.
Pour le e-learning (7h30) :
- Chaque stagiaire reçoit par mail la procédure pour se créer un compte sur la plateforme de formation, compte auquel sera rattachée la formation concernée.
- Un support technique et pédagogique est assuré via une messagerie (icône de contact présente sur chaque page).
- L’accès à la plateforme de e-learning est garanti jusqu’au dernier jour de la formation, 23h59.
Moyens pédagogiques
- questions/ réponses
- exercices
- cas concrets
- mise en situation
- partage d’écran
Matériel utilisé : ordinateur avec une connexion internet et application Zoom le cas échéant.
Pour le e-learning :
- cours théoriques (sous format texte)
- exercice pour une vérification de la compréhension et mise en pratique des notions étudiées.
- Support et schémas d’aide à la compréhension
- quiz de validation sous forme de QCM, vrai/faux ou jeux de paire, avec obligation de réussite à 80% pour passer à la suite de la formation.
Réponses fournies automatiquement après réussite du test pour vérifier l’intégralité des réponses à toutes les questions.
Formateur présent à distance via une icône de contact.
Matériel utilisé : ordinateur fixe ou portable ou tablette, avec une connexion internet.
Modalités d'évaluation
- Formulaire d'évaluation de l'apprenant par le formateur (quiz, questions orales pendant les jeux de rôle, tout au long de la formation...)
- Auto évaluation de fin de formation
- Enquête de satisfaction
- Suivi des présences et remise d’un certificat de réalisation
E-LEARNING
- Lors de l’apprentissage en e-learning, possibilité de contacter les formateurs par message à travers une icône de contact présente sur chaque page.
- Lors de l’apprentissage en e-learning, évaluation des connaissances à l’aide de quiz de validation tout au long des parcours, nécessitant un taux de réussite de 80% afin de poursuivre la formation.
CLASSE VIRTUELLES
- Questions/réponses lors des classes virtuelles.