Délai d'accès à la formation : 2 semaines avant la date de commencement de la formation

Les recherches en neurosciences de ces 15 dernières années ont permis de mieux comprendre le développement de l'enfant et ont lancé le mouvement de l'éducation positive et de la communication non-violente.

L'éducation bienveillante est un concept reposant sur le respect de l'enfant et de ses besoins, où l'individualité de chacun est acceptée. Le but de cette éducation est de donner plus de considération à l'enfant afin qu'il puisse grandir dans un environnement serein où il développera confiance, estime de soi, coopération et empathie.

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La formation présente aux professionnels les fondements du développement émotionnel des jeunes enfants et les clés de la communication bienveillante permettant de savoir comment réagir face aux émotions vives des jeunes enfants.

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La langue des signes permet la communication avec des enfants qui ne peuvent ou ne savent pas encore parler.

Le principe est d’utiliser des signes simples en illustration de mots clefs que l’adulte va faire en même temps qu’il parle. De la même manière que l’enfant a fait le lien entre le son, le geste et la situation pour le « au revoir », il va reproduire à son tour ces gestes du quotidien et pouvoir faire connaître ses besoins, émotions et envies.

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La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation créée en 1907 par Maria Montessori. Sa pédagogie repose sur l’éducation sensorielle et kinesthésique.

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Cette formation présente aux professionnel.le.s de la petite enfance, les fondements d’une autorité ferme et bienveillante. Elle leur permet de mieux comprendre des notions essentielles et de faire des liens avec leur pratique quotidienne.

Suite à cette formation, le stagiaire disposera d’outils concrets et pragmatiques pour accompagner l’enfant dans son apprentissage des règles et de la vie sociale.

Cette formation propose une approche interactive et participative. Des outils basés sur les pédagogies ludiques ponctuent avec efficacité la journée. Ainsi, exposés théoriques alternent avec jeux de rôle, études de cas concrets, apports vidéos, mindmaps etc.

La formation s'appuie sur un livret pédagogique dynamique et accessible à tous, abordant des scènes concrètes du quotidien des professionnels de la petite enfance. Ce livret a été conçu par une équipe pluridisciplinaire de APCOMM (L'atelier des parents).

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Taper, pousser, mordre ... l'enfant a parfois recours à ces attitudes et les professionnels doivent s'armer de patience pour faire face à cela et à leurs redondances.

Voici quelques questionnements auxquels nous répondrons dans cette formation :

Peut-on parler d'agressivité, de violence dans le comportement d'un enfant de moins de 4 ans ?

Comment comprendre et gérer ces comportements en crèche?

Comment accompagner l'enfant récepteur du geste, l'enfant émetteur de ce geste, et les parents respectifs?

Quels outils concrètement pouvons-nous mettre en place?

Cette formation sera illustrée de vidéos filmant le quotidien en crèche, autour de cette thématique.

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Une formation pour apprendre à faire de la paperasse ?!? Et puis quoi encore  !!

Et finalement si cette paperasse était la clef d'un regain de vitalité professionnelle ... En effet, le projet pédagogique est là pour casser le quotidien, nourrir la réflexion et apprendre toujours plus !  Vous avez envie d'être acteur en cela?  Cette formation est faite pour vous !!

La formation "Concevoir un projet pédagogique" a pour but de vous révéler en long et en large l’intérêt de ce support comme gage de qualité d’accueil et d’accompagnement des familles.

Et qui sait ? Vous allez peut être adorer la paperasse et même en redemander ... ;)

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A l'issue de cette formation, le stagiaire maîtrisera les tenants et les aboutissants de la communication par signes associés à la parole en EAJE, dans un contexte de bienveillance et bientraitance, liée à une maîtrise d'outils permettant la mise en place d'un cadre ferme et sécurisant visant à accompagner au mieux le développement du jeune enfant.

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Et si, au contraire, c’était en prenant plus de temps que nos enfants grandissaient plus vite ?

Cette formation vous invite à découvrir un accompagnement de la petite enfance où toute la richesse se trouve dans la simplicité d’exploration et dans le plaisir du temps partagé.

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Il existe une attirance naturelle des jeunes enfants pour l’environnement extérieur.
Le dehors offre déjà en tant que tel l’opportunité de faire des découvertes particulièrement riches.
Il représente aussi un cadre d’expérimentation qui agrandit le champ des possibles en termes de propositions ludiques. Pourtant, l’extérieur est souvent exploité sous un seul angle : celui de la grande motricité.
Dehors ne peut-on pas aussi construire, créer, lire, manipuler, dessiner, rêver ?...

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La Communication Non Violente (CNV) est une forme de communication qui permet l'expression et le langage des émotions.

Elle est adaptée à tous les âges et tout particulièrement à la petite enfance

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À l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de renforcer l’égalité des filles et des garçons dès le plus jeune âge en luttant contre les stéréotypes de genre dans ses pratiques quotidiennes.