Objectifs
Objectifs aptitudes :
• Être en capacité d’utiliser, de manière adaptée, le matériel de langage pour favoriser le développement du jeune enfant;
• Être en capacité d’utiliser le matériel pédagogique.
Objectifs compétences :
• Être en capable d’expliquer les fondements de la pédagogie Montessori pour les 0-3 ans;
• Être capable d’utiliser les techniques pédagogiques pour animer un atelier Montessori pour les enfants de 0 à 3 ans.
Public
Les puéricultrices, les auxiliaires de puériculture, les animatrices Petite Enfance, les référents techniques, les gestionnaires et les Éducatrices Jeunes Enfants Chérubins.
Accessibilité aux personnes handicapées
La Compagnie des Crèches est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations à tous et à toutes à l'intégration des personnes en situation de handicap.
En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, contacter nous afin d'étudier les compensations possibles à l'adresse suivante : pole-formation@les-cherubins.com et consulter les sites suivants :
https://www.agefiph.fr/
https://adapeipapillonsblancs.alsace/
https://mdphenligne.cnsa.fr/
https://www.capemploi.info/
https://www.fiphfp.fr/
Capacité
Miminum 4 et maximum 10 participants
Pré-requis
Faire partie d’une micro-crèche du réseau Les Chérubins.
Avoir un minimum de 4 participants
Délai d'accès à la formation : 2 semaines avant la date de commencement de la formation
La pédagogie Montessori est une méthode d’éducation créée en 1907 par Maria Montessori. Sa pédagogie repose sur l’éducation sensorielle et kinesthésique.
Programme de formation
Jour 1 : 8h30 / 16h30 (1h de pause déjeuner) : Les fondements de la Pédagogie Montessori
Jour 2 : 08h30 / 16h30 (1h de pause déjeuner) : La vie pratique : activités permettant de préciser et d'affiner les gestes de la vie quotidienne (développement de la main)
Jour 3 : 8h30 / 16h30 (1h de pause déjeuner) : La vie sensorielle - Le langage
Modalités pédagogiques
Le stagiaire effectuera sa formation les jours et au lieu indiqués dans son invitation reçue par mail.
L’aide pédagogique est dispensée durant le temps de la formation.
Moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques :
- Apports théoriques et pratiques
- Travaux de groupe
- Films, vidéos et diapositives
- Support pédagogique
- Jeux de rôle (une stagiaire joue l’enfant et l’autre l’éducatrice pour présenter le matériel puis inversement)
Documents fournis :
- Support de cours au format papier ainsi que support de cours au format pdf téléchargeable après la formation
- Documents de langage fournis pour mise en place dans la structure
Modalités d'évaluation
- Formulaire d'évaluation de l'apprenant par le formateur (quiz, questions orales pendant les jeux de rôle, tout au long de la formation...)
- Auto évaluation de fin de formation
- Enquête de satisfaction
- Suivi des présences et remise d’une attestation de formation